Die Fachzeitschrift HörgeschädigtenPädagogik erscheint
4 x jährlich und ist eine Fachzeitschrift der Sonderpädagogik.
Dr. Sascha Bischoff (v.i.S.d.P.), Dr. Barbara Bogner,
Prof. Dr. Johannes Hennies, Oliver Schneider,
Christina Osterwald,
Susanne Keppner,
Kristin Gross
Wissenschaftliche Fachbeiträge:
Fachbeitrag.HoerPaed
@median-verlag.de
Praxis- und andere Beiträge:
Redaktion.HoerPaed
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Prof. Dr. Antje Aschendorff,
Prof. Dr. Laura Avemarie,
Prof. Dr. Claudia Becker, Berlin
Prim. Dr. Johannes Fellinger,
Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber,
Prof. Dr. Tobias Haug,
Priv.-Doz. Dr. Daniel Holzinger,
Prof. Dr. Annerose Keilmann,
Prof. Dr. Florian Kramer,
Prof. Dr. Annette Leonhardt,
Prof. Dr. Wolfgang Mann,
Prof. Dr. Hartmut Meister,
Prof. Dr. Christian Rathmann,
Prof. Dr. Karolin Schäfer,
Prof. Dr. Andrea Wanka
Die Zeitschrift HörPäd veröffentlicht Arbeiten aus dem Gebiet der Hörgeschädigtenpädagogik (Frühförderung, vorschulische Erziehung, schulische und berufliche Bildung, Inklusion, Diagnostik, Zusammenarbeit mit Familien und Selbstbetroffenen etc.) sowie aus benachbarten Fachgebieten (Medizin, Audiologie, Hörgerätetechnik, Logopädie, Psychologie, Soziologie, Gebärdensprachforschung etc.).
Unterscheidung zwischen wissenschaftlichem Fachbeitrag und Beiträge aus Theorie und Praxis, Erfahrungsberichte, Berichte von Tagungen, Buchrezensionen oder Personalia. Wissenschaftliche Fachbeiträge durchlaufen einen anonymen Begutachtungsprozess (Peer Review), alle anderen Beiträge werden direkt durch die Redaktion bearbeitet.
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Hörgeschädigtenpädagogen an Förder- und Regelschulen, in Kindergärten, der Erwachsenenbildung und weiteren Fördereinrichtungen sowie an Universitäten. Darüber hinaus Hörakustiker mit Schwerpunkt Pädakustik.
Die Fachzeitschrift HörgeschädigtenPädagogik
erscheint 4 x jährlich in den Monaten
März, Juni, September, Dezember
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